수행평가

내신은 학교 수업을 반영하는 중요한 평가이지만, 한국 교육에서는 같은 교실 안의 친구들을 경쟁자로 만드는 구조가 되기도 한다. 상대평가, 수행평가, 생활기록부, 부모 관리와 교사의 평가 부담을 통해 내신 경쟁의 구조를 살펴본다.

평가 가능한 인간이란 아이의 배움과 태도, 관심과 경험이 점수와 기록, 데이터로 번역되는 상태를 말한다. 한국 교육의 성적표, 생활기록부, 수행평가, 에듀테크가 아이를 어떻게 평가 가능한 존재로 만드는지 살펴본다.