교육 철학

교육 시스템의 숨겨진 설계는 아이를 배우는 존재보다 평가받고 분류되는 존재로 만들었다. 시리즈의 마지막 글에서는 교육이 만든 인간형과 공정성의 착각, 부모와 교사, 아이와 어른의 역할을 돌아보며 우리가 되찾아야 할 배움의 의미를 정리한다.