학원 레벨테스트

학원 레벨테스트와 반 배치는 아이에게 맞는 수업을 제공하기 위한 진단처럼 보이지만, 한국 사교육 구조 안에서는 아이를 다시 분류하고 부모의 불안을 자극하는 장치가 되기도 한다. 학원 상위반, 기초반, 반 이동, 레벨 구조가 아이의 자존감과 교육 불평등에 남기는 영향을 살펴본다.

한국 사교육은 공교육의 보조를 넘어 아이의 교육 속도와 방향을 정하는 거대한 시스템이 되었다. 선행학습, 내신 대비, 수능 사교육, 학생부 컨설팅, 관리형 교육을 통해 그림자교육이 왜 본체처럼 작동하게 되었는지 살펴본다.

표준화 시험은 인간의 능력을 같은 기준으로 측정해 숫자로 바꾸는 기술이다. 수능, 모의고사, 내신, 학원 레벨테스트가 어떻게 아이를 비교 가능한 존재로 만드는지 살펴본다.