벌점

정서적 의존성의 교육은 아이가 자기 내면보다 외부의 칭찬, 벌점, 성적표, 부모의 표정에 의존하게 되는 과정이다. 한국 학교와 가정에서 인정과 평가가 아이의 내면에 어떤 흔적을 남기는지 살펴본다.

교실의 규율은 단순한 생활지도가 아니다. 조용히 앉기, 손 들고 말하기, 줄 서기, 복장 검사, 벌점 제도는 아이의 몸과 태도를 훈련한다. 한국 학교의 규율 문화를 통해 교육 시스템의 숨겨진 설계를 살펴본다.